然觉得头发在动，贺加贝以为是虫子，瞬间惊起，结果发现是张弛用笔将她的头发往回拨。她的头发确实是长了点，也确实落到了他桌面上，但不至于要把界限划得这么清楚吧。贺加贝一把拢住，全都放到身前来，又把椅子往外挪，离他远远的，这下总不会占到他的地盘了。
张弛看着她恼怒的背影，面露尴尬。头发太细，一不留神就会夹在两张桌子的缝隙间。他应该直接提醒她的。
贺加贝生了一会儿闷气，又把椅子挪回去，面朝张弛趴着。她得看着他，看得他羞愧，看得他内疚，看得他无地自容。
张弛很难不察觉到自己正被瞪着，一开始还有些忐忑，时间长了，慢慢就习惯了，他脸皮渐厚，如今已经能淡定地做题了。
而贺加贝很快就忘了最初的目的。这个年龄的男生，只要不长痘，总能让人多看几眼，不巧，张弛就是这样。贺加贝发现他的眉毛虽然浓密，却很杂乱，尤其是眉尾。双眼皮褶略宽，睫毛却不够长，左眼下方有块芝麻大的咖色斑点，像她在笔记上做的重点记号。鼻梁不算直，嘴巴还有些干。五官单看都不出色，放在一起，勉强还行。
张弛忽然听见一声轻笑，余光扫过去，只见她咬着唇，脸颊飞红，双眼不知道看着哪里出神。过了一会儿大概是脸酸了，鼓了鼓腮帮子，但还是笑着的，可她忽然一抬眼，张弛被抓了现形，她的眼神立刻又戒备起来。
他若无其事地收回视线，眼皮却直跳，后脖颈也热起来，一路烧到背上。
贺加贝见他没什么反应，马上又生气了。说生气也不准确，总之就是不痛快。她不痛快了，便要张弛也不痛快。于是伸手把他的书推歪，张弛果然立马看着她。
他有强迫症，课本必须按当天上课的顺序整齐摆在左上角，桌沿和书沿也必须对齐，不超出一分，也不缩进一毫；所有试卷先分学科，再分类型，最后用胶棒一份份粘好。最可怕的是打草稿，一定是从上往下再从左往右，甚至还标好题号，有一回贺加贝看到他订正，居然翻出做题时的草稿找错误。
张弛默默把书整理好，重新贴着桌角放齐，然后拾起笔继续做题。
题目还没看完，贺加贝又推了一下。这回比上回用力，书直接移了位置，一部分几乎悬空了。
张弛等了几秒，她没再动，这才把书挪回来。
刚放好，贺加贝就坐起来，这次双手来推。张弛早有准备，胳膊用力压住。她推不动，改从中间戳，张弛眼疾手快，直接把它们移到右边去。
贺加贝那时才十六岁，从小备受宠爱地长大，自带不受拘束和无忧无虑的天性，除了脸上偶尔冒出来的痘痘和永远写不完的试卷，几乎没什么操心的事。她想做什么就做什么，想说什么就说什么，只在乎自己开不开心。她这么肆无忌惮，就是想试探一个强迫症的底线在哪里。张弛虽然没说什么，可是直接把书移走，倒让贺加贝愧疚起来，觉得自己做得太过分了。
但道歉是不可能的。
于是她问：“你生气了？”语气是讨好的，神情是居高临下的。
张弛摇头，他知道贺加贝为什么这样，觉得自己没理由生气。
贺加贝更不痛快了。
晚上放学，父母照例来接她，一路说说笑笑。她不经意地回头，看到张弛远远地跟在后面，双手插在口袋里，长长的耳机线挂在身前。他一身黑，连书包都是黑的，从头到脚、从里到外都透着老气。贺加贝忽然明白了，原来她是看不惯他那副沉闷的样子，想要搅起些波澜来。
张弛其实没听歌，戴着耳机装装样子而已。这条路上不只有他和贺加贝，还有别的同学，耳机一戴，能免去不少交流的烦恼。夜晚很安静，贺加贝一家的笑谈声从前面飘来，隐约夹杂着“小老头”“同学”之类的字眼。张弛没听清，走过巷口时忽然想到，她说的不会是我吧？
到家放下书包，他正要往床上扑，又退回去站到桌边，伸手敲了敲桌面：“贺加贝，让一让。”念了两遍，始终感觉不对劲，名字的重音不知道落在哪个字上，于是换了种说法：“麻烦让一下。”这回是顺口了，就是太客气，估计她又不喜欢。张弛烦躁地薅了把头发，最后学着孟元正，用古怪的语调说：“贺加贝——让我进去吧——”这样更奇怪了！他没好意思说完。
张弛跳上床，双手双脚摊开，仰面盯着天花板。父母的电话准时到来，他心不在焉，嗯嗯啊啊地回答着，忽然很羡慕贺加贝。他翻了个身，脸埋在被子里，长长地叹了口气。
贺加贝和父母吐槽完，却被提醒不要欺负同学，天呐，哪有欺负别人，自己反而不痛快的！她思来想去，问题还是出在张弛身上，只要和他互不干涉，一定风平浪静。因此第二天上学时，她已经决定好，不打算和他成为朋友了，也不要再跟他有任何瓜葛了，连那微小的默契也不想要了。
到了课间，她趴在桌上，从胳膊与桌面的缝隙里看到张弛的衣角越来越近，便决定趁此刻表明自己的态度。她计算着时间，在他差不多该敲桌子时突然直起身，抢先压着
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