一个表演的，正是三个选择了《水调歌头》的班级当中的5班，这个出场顺序，运气挺不错的。
&esp;&esp;高一（5）班的学生已经在后台准备好了，主持人做了开幕演讲后，才播报道：“第一个上场表演的是高一（5）班的同学，他们带来《水调歌头明月几时有》的表演。”
&esp;&esp;场下响起稀稀拉拉的掌声。
&esp;&esp;等到5班的学生上场站好后，背景音乐响起。
&esp;&esp;5班的领读起头朗诵道：“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。”（注释1）
&esp;&esp;以尚雅看来，觉得5班唯一的优势就是出场优势。
&esp;&esp;后面的2班和7班，一个有歌舞表演，一个有小品的优势，如果没有意外的话应该都可以比5班这个前面的参照物高分。
&esp;&esp;但是2班的运气实在是太差了。
&esp;&esp;2班是《水调歌头明月几时有》的歌舞表演，但他们毕竟是文化生，基本没有可能压过有备而来的21班。但偏偏他们班的运气实在是太鬼见愁了，竟然正好就抽到了21班的后一位。
&esp;&esp;评委老师都是看完就现场评分的，这样一来就悲剧了。
&esp;&esp;两个节目都是歌舞，两个节目都是“月”主题，更惨的是两个节目的服装都有银月元素，于是本来也还不错的2班瞬间变成前面几个班级表演里面的垫底。
&esp;&esp;在第七个班级表演结束后，主持人就上去宣布了前场次七个节目的得分。
&esp;&esp;果不其然，2班的得分是倒数第二。
&esp;&esp;这个时候19班的同学也已经到齐了，前面只剩下排序第8的17班表演《蜀道难》，就要轮到他们上场了。
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